DEEP LEARNING DI SEKOLAH DAN MADRASAH.

Samsul Bahri Guru Fisika
Humas MA Darul Ulum

Deep Learning: Hal Baru dalam Pendidikan?

Mampukah Deep Learning Membentuk Karakter Siswa yang Lebih Baik?

Pendahuluan

Dalam beberapa tahun terakhir, istilah deep learning semakin populer, terutama dalam dunia kecerdasan buatan (AI). Namun, apakah deep learning hanya terbatas pada teknologi dan pemrograman? Jika ditinjau lebih luas, konsep ini dapat diterapkan dalam dunia pendidikan, khususnya di sekolah dan madrasah.

Dalam dunia pendidikan, deep learning bukan sekadar pembelajaran mendalam dalam AI, tetapi lebih pada cara siswa memahami konsep secara komprehensif, mengaitkannya dengan kehidupan nyata, dan menginternalisasi nilai-nilai moral serta agama Islam dalam setiap proses pembelajaran. Apakah guru dan siswa siap menghadapi pendekatan ini? Bagaimana cara mengimplementasikannya tanpa membebani?

Artikel ini akan membahas penerapan aktualisasi deep learning di kelas dan lingkungan sekolah, integrasi nilai moral serta agama Islam, serta langkah-langkah awal yang dapat dilakukan agar pembelajaran tetap inspiratif dan tidak membosankan.

---

Apa Itu Deep Learning dalam Pendidikan?

Dalam dunia kecerdasan buatan, deep learning adalah bagian dari machine learning yang memungkinkan sistem komputer belajar dari data dengan cara yang lebih kompleks. Namun, dalam konteks pendidikan, deep learning berarti pendekatan pembelajaran yang lebih mendalam, di mana siswa tidak hanya menghafal teori, tetapi benar-benar memahami dan mampu menerapkannya dalam berbagai situasi kehidupan.

Menurut para ahli pendidikan, deep learning terdiri dari beberapa elemen utama:

1. Berpikir Kritis dan Kreatif – Siswa tidak hanya menerima informasi, tetapi juga mampu menganalisis dan mengembangkan ide-ide baru.
2. Koneksi dengan Kehidupan Nyata – Pembelajaran harus relevan dengan pengalaman sehari-hari siswa.
3. Kolaborasi dan Komunikasi – Pembelajaran lebih efektif jika dilakukan secara bersama-sama melalui diskusi dan kerja tim.
4. Refleksi Diri dan Nilai-Nilai – Siswa mampu mengevaluasi pembelajaran mereka, baik dari aspek akademik maupun moral.

Konsep ini sangat relevan dengan pendidikan Islam, yang tidak hanya menekankan ilmu pengetahuan tetapi juga akhlak dan adab.

---

Deep Learning di Sekolah dan Madrasah

Madrasah dan sekolah berbasis Islam memiliki peluang besar dalam mengadopsi deep learning sebagai pendekatan pembelajaran yang lebih bermakna. Implementasi konsep ini dapat dilakukan dalam berbagai mata pelajaran, mulai dari sains hingga studi agama.

Contoh Aktualisasi Deep Learning di Kelas

1. Fisika dan Kebesaran Allah

   • Dalam pelajaran fisika, siswa tidak hanya diajarkan tentang hukum-hukum Newton secara teori, tetapi juga diminta untuk mengamati fenomena di sekitar mereka.
   • Misalnya, ketika mempelajari hukum gravitasi, siswa diajak untuk merenungkan bagaimana Allah menciptakan keseimbangan di alam semesta.
   • Guru dapat mengintegrasikan ayat Al-Qur’an, seperti QS. Al-Mulk: 3-4, yang membahas keteraturan ciptaan Allah.

2. Biologi dan Kehidupan

   • Saat mempelajari sistem pernapasan manusia, siswa diajak untuk memahami betapa sempurnanya ciptaan Allah.
   • Refleksi dari pembelajaran ini tidak hanya sebatas memahami organ tubuh, tetapi juga bagaimana menjaga kesehatan sebagai bentuk syukur kepada Allah.

3. Matematika dan Logika Berpikir

   • Guru dapat mengajarkan konsep logika dalam Al-Qur’an melalui pendekatan matematika. Misalnya, pembahasan tentang angka-angka dalam Al-Qur’an dan bagaimana hitungan itu menunjukkan kebesaran Allah.

4. Bahasa dan Sastra Islam

   • Saat belajar bahasa Arab atau sastra, siswa tidak hanya belajar tata bahasa, tetapi juga memahami makna mendalam dari teks-teks Islami.

Lingkungan Sekolah sebagai Ruang Aktualisasi

• Diskusi Islami – Siswa didorong untuk berdiskusi tentang berbagai isu moral dengan pendekatan ilmiah dan Islami.
• Proyek Kolaboratif – Siswa dapat mengembangkan proyek berbasis masalah yang berhubungan dengan nilai-nilai Islam, seperti menjaga lingkungan sebagai bentuk ibadah.
• Integrasi Teknologi – Guru dapat memanfaatkan AI untuk membantu siswa memahami konsep yang lebih kompleks melalui simulasi atau aplikasi interaktif.

---

Integrasi Nilai Moral dan Agama Islam dalam Deep Learning

Pendekatan ini dapat lebih efektif jika digabungkan dengan nilai-nilai Islam. Berikut beberapa cara integrasi nilai moral dan agama Islam dalam deep learning:

1. Menanamkan Niat Belajar sebagai Ibadah

   • Siswa didorong untuk menjadikan belajar sebagai ibadah, bukan sekadar kewajiban akademik.
   • Hadis Nabi Muhammad SAW yang mengatakan bahwa menuntut ilmu adalah kewajiban bagi setiap Muslim dapat menjadi motivasi.

2. Membangun Karakter Melalui Ilmu

   • Ilmu bukan hanya untuk dipahami, tetapi juga harus diamalkan dalam kehidupan sehari-hari.
   • Guru dapat membimbing siswa untuk memahami bagaimana ilmu yang dipelajari dapat meningkatkan akhlak mereka.

3. Menerapkan Konsep Tafakkur dan Tadabbur

   • Dalam setiap mata pelajaran, siswa diajak untuk berpikir mendalam (tafakkur) dan merenungkan makna di balik ilmu yang dipelajari (tadabbur).

4. Menggunakan Kisah-Kisah Islami

   • Pengajaran dapat dilakukan dengan pendekatan kisah inspiratif, seperti kisah ilmuwan Muslim yang berkontribusi dalam ilmu pengetahuan.

---

Apakah Guru dan Siswa Siap?

Menerapkan deep learning bukan hal yang mudah. Guru perlu memiliki kesiapan dalam merancang pembelajaran yang lebih interaktif dan bermakna. Sementara itu, siswa juga perlu diajak untuk lebih aktif dalam berpikir dan berdiskusi.

Tantangan yang Mungkin Dihadapi:

• Guru mungkin merasa kesulitan mengubah metode pengajaran yang sudah biasa dilakukan.
• Siswa yang terbiasa dengan metode hafalan perlu beradaptasi dengan pendekatan berpikir kritis.
• Fasilitas teknologi mungkin menjadi kendala di beberapa sekolah atau madrasah.

Solusi yang Dapat Diterapkan:

• Pelatihan Guru – Guru perlu diberikan pelatihan tentang metode deep learning agar lebih percaya diri dalam mengajarkannya.
• Pendekatan Bertahap – Tidak perlu mengubah semuanya secara drastis. Mulailah dengan satu atau dua strategi deep learning dalam kelas.
• Pemanfaatan Sumber Daya yang Ada – Meskipun tidak semua sekolah memiliki akses teknologi canggih, deep learning tetap bisa diterapkan melalui diskusi, proyek kolaboratif, dan refleksi diri.

---

Bagaimana Memulainya?

Jika ingin mulai menerapkan deep learning di sekolah atau madrasah, berikut beberapa langkah praktis:

1. Mulai dengan Refleksi Kurikulum

   • Tinjau kembali kurikulum yang ada dan lihat di mana pendekatan deep learning bisa diterapkan.

2. Terapkan Metode Bertanya yang Mendalam

   • Daripada hanya bertanya "Apa jawaban dari soal ini?", coba tanyakan "Mengapa jawaban ini benar?" atau "Bagaimana konsep ini berhubungan dengan kehidupan kita?".

3. Gunakan Proyek Berbasis Masalah

   • Libatkan siswa dalam proyek yang mengharuskan mereka berpikir kritis, mencari solusi, dan menerapkan nilai-nilai Islam dalam prosesnya.

4. Dorong Kolaborasi dan Diskusi

   • Ciptakan lingkungan di mana siswa bebas berbagi pemikiran dan belajar dari satu sama lain.

5. Berikan Waktu untuk Refleksi

   • Setiap akhir pelajaran, ajak siswa merenungkan bagaimana ilmu yang dipelajari dapat diterapkan dalam kehidupan mereka.

---

Kesimpulan: Inspirasi atau Beban?

Jika diterapkan dengan cara yang tepat, deep learning dapat menjadi inspirasi bagi siswa dan guru. Namun, jika dipaksakan tanpa kesiapan, bisa menjadi beban.

Kuncinya adalah keseimbangan antara metode tradisional dan pendekatan baru. Dengan menerapkan deep learning secara bertahap dan mengintegrasikannya dengan nilai-nilai Islam, sekolah dan madrasah dapat menciptakan pembelajaran yang lebih bermakna, menyenangkan, dan bermanfaat bagi kehidupan siswa di dunia dan akhirat.